A UNISINOS , SESI e juntamente a Prefeitura Municipal de Passo Fundo, convidaram a nossa escola para participar de um projeto coordenado pelo SESI em primeira instãncia, onde a Professora Regina Zibetti ficou como coordenadora e estendeu o convite a alguns professores que se engajaram neste trabalho conjunto, já que a proposta pedagógica da escola, contempla tais princípios em seu PPP.
O objetivo desse trabalho foi de resgatar a origem do milho, sua história no mundo, enfatizando o BRASIL e o MUNDO, na disciplina de Geografia, ministrada pelo Prof. Luciano Redin. Foram trabalhadas questões de países produtores do Milho, principais regiões onde o cerel tem mais destaque, os desenhos de Mapas Mundi e do Brasil, dando ênfase nas legendas, o que faz com que o aluno além de conhecer os países que exportam e importam o produto necessitam interpretar o que a legenda quer dizer.
Os alunos da turma 81, trabalharam na disciplina de ARTE, utilizaram vários recursos: papel pardo, canetinha, lápis de cor, giz de cera, milho, caixas de pizza, garrafas PET, cola gliter, palha de milho, enfim.
Houve também a confecção de flores, utilizando palhas de milho, caixa de leite e pedras naturais; guirlandas- utilizando caixa de pizza, tinta guache, cola quente, milho e outras sementes para dar o acabamento; o espantalho- com material reciclável- garrafa pet, cola, papel crepom, palha de milho, botões, maquete- utilizando papelão, sabão em pó, pedras naturais, palitos de picolé, milho, foi feito até uma horta para abordar a questão da subsistência das pessoas do campo e até mesmo para a venda em feiras livres, o que em Passo Fundo é muito comum.
No Projeto de Leitura e Português, foram trabalhadas as questões de descrição do que havia sido feito, em um primeiro momento, utilizando assim, o estudo de um gênero textual e suas características, em seguida uma produção textual sobre a importância desse produto em nossa região. Foi um trabalho gratificante, pois os Professores de ARTE, GEOGRAFIA, PROJETO DE LEITURA e PORTUGUÊS, envolveram-se e e comprometeram-se com o trabalho proposto.
Já o 4º Ano A, da Professora Simone Duval Damini, começou o trabalho com a LENDA do MILHO, leitura e interpretação da lenda, criação de frases, bem como, comentários sobre as questões da lavoura, zona rural e de quem realmente tem o contato com o milho. Realizaram um acróstico com a palavra MILHO buscando palavras que se referiam a este produto, especificamente. Montou-se um livro, enfatizando a SEQUÊNCIA DIDÁTICA- Tema da formação 2009.
No laboratório de informática o tema de pesquisa foi o Visconde Sabugosa, já que ele é feito de um Sabugo de Milho, curiosidades foram descobertas e repassadas aos colegas, bem como a biografia do escritor desses personagens, o Monteiro Lobato. Confeccionaram o Visconde com bolinhas de isopor, palitos de churrasco, palha de milho, massinha de modelar, milho, fita crepe, etc.
O objetivo desse trabalho foi de resgatar a origem do milho, sua história no mundo, enfatizando o BRASIL e o MUNDO, na disciplina de Geografia, ministrada pelo Prof. Luciano Redin. Foram trabalhadas questões de países produtores do Milho, principais regiões onde o cerel tem mais destaque, os desenhos de Mapas Mundi e do Brasil, dando ênfase nas legendas, o que faz com que o aluno além de conhecer os países que exportam e importam o produto necessitam interpretar o que a legenda quer dizer.
Os alunos da turma 81, trabalharam na disciplina de ARTE, utilizaram vários recursos: papel pardo, canetinha, lápis de cor, giz de cera, milho, caixas de pizza, garrafas PET, cola gliter, palha de milho, enfim.
Houve também a confecção de flores, utilizando palhas de milho, caixa de leite e pedras naturais; guirlandas- utilizando caixa de pizza, tinta guache, cola quente, milho e outras sementes para dar o acabamento; o espantalho- com material reciclável- garrafa pet, cola, papel crepom, palha de milho, botões, maquete- utilizando papelão, sabão em pó, pedras naturais, palitos de picolé, milho, foi feito até uma horta para abordar a questão da subsistência das pessoas do campo e até mesmo para a venda em feiras livres, o que em Passo Fundo é muito comum.
No Projeto de Leitura e Português, foram trabalhadas as questões de descrição do que havia sido feito, em um primeiro momento, utilizando assim, o estudo de um gênero textual e suas características, em seguida uma produção textual sobre a importância desse produto em nossa região. Foi um trabalho gratificante, pois os Professores de ARTE, GEOGRAFIA, PROJETO DE LEITURA e PORTUGUÊS, envolveram-se e e comprometeram-se com o trabalho proposto.
Já o 4º Ano A, da Professora Simone Duval Damini, começou o trabalho com a LENDA do MILHO, leitura e interpretação da lenda, criação de frases, bem como, comentários sobre as questões da lavoura, zona rural e de quem realmente tem o contato com o milho. Realizaram um acróstico com a palavra MILHO buscando palavras que se referiam a este produto, especificamente. Montou-se um livro, enfatizando a SEQUÊNCIA DIDÁTICA- Tema da formação 2009.
No laboratório de informática o tema de pesquisa foi o Visconde Sabugosa, já que ele é feito de um Sabugo de Milho, curiosidades foram descobertas e repassadas aos colegas, bem como a biografia do escritor desses personagens, o Monteiro Lobato. Confeccionaram o Visconde com bolinhas de isopor, palitos de churrasco, palha de milho, massinha de modelar, milho, fita crepe, etc.
Um comentário:
Parabéns professores! O trabalho que vcs desenvolveram ficou maravilhoso! Vcs são d+
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